عقد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، سلسلة لقاءات موسعة مع أكثر من ٤ آلاف من مديري المدارس الابتدائية والإعدادية على مستوى الجمهورية، بحضور مديري المديريات والإدارات التعليمية، وذلك لمناقشة الاستعدادات لبدء العام الدراسي الجديد 2025/2026 واستعراض خطوات تطوير العملية التعليمية.
دعم القيادة السياسية
وأكد الوزير أن الدولة ماضية في تطوير منظومة التعليم بصورة شاملة ومتكاملة، مشددًا على أن القيادة السياسية تولي العملية التعليمية اهتمامًا متواصلًا، وتتابع تطوراتها عن قرب، مع توجيه كامل الدعم للمعلمين والمنظومة التعليمية.
ضوابط العام الدراسي الجديد
وأوضح عبد اللطيف أن دخول الطلاب سيكون على مراحل خلال الأسبوع الأول من الدراسة لضمان الانضباط، مؤكدًا أن الكثافة داخل الفصول لن تتجاوز 50 طالبًا، وأن نسب حضور الطلاب يجب ألا تقل عن 80%. كما ربط الوزير أعمال السنة بالانتظام في الدراسة، بما يعزز الانضباط داخل المدارس.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة تستهدف إنهاء العمل بالفترات المسائية في المدارس الابتدائية، بجانب استمرار تفعيل مجموعات التقوية تحت إشراف الإدارات التعليمية لتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب.
سد العجز وتوزيع الكتب
وشدد وزير التعليم على أن مديري المدارس مسؤولون عن سد أي عجز في المعلمين، مع السماح بالتعاقد مع معلمي الحصة والاستعانة بخبرات المعلمين المحالين إلى المعاش، وأكد أنه لن يُقبل وجود عجز في معلمي المواد الأساسية داخل أي مدرسة.
ووجه بسرعة الانتهاء من توزيع الكتب المدرسية لتكون بحوزة الطلاب منذ اليوم الأول، لافتًا إلى أن كتب التقييمات الجديدة في المواد الأساسية، المطروحة لأول مرة هذا العام، تتضمن عددًا كبيرًا من الأسئلة التدريبية.
تطوير مهارات اللغة العربية
وأعلن عبد اللطيف انتهاء المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، وانطلاق المرحلة الثانية بالشراكة مع منظمة اليونيسف، بهدف القضاء على ضعف القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية بحلول عام 2027.
تحسين البيئة المدرسية والانضباط
وأكد الوزير ضرورة الحفاظ على المظهر العام للمدارس، بما يشمل طلاء الفصول والتشجير وتحسين البيئة المدرسية، مشددًا على أن مدير المدرسة هو المسؤول الأول عن شكل مدرسته وانضباطها. كما طالب بتطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بكل حزم لتحقيق بيئة تعليمية قائمة على الالتزام.
شهادة البكالوريا الجديدة
وفيما يخص نظام شهادة البكالوريا، أشار الوزير إلى أن تطبيق النظام يمثل خطوة جوهرية لتخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور، عبر منح فرص امتحانية متعددة وعدد أقل من المواد الدراسية، بما يوفر مرونة في اختيار المسارات المستقبلية ويحافظ على جودة المخرجات التعليمية وفق المعايير الدولية.
إشادة بدور المعلمين والمديرين
وشهدت الجلسات نقاشات موسعة بين الوزير ومديري المدارس، الذين أشادوا بدور الوزارة في دعم العملية التعليمية، وأكدوا التزامهم الكامل بتنفيذ توجيهات الوزارة لتحقيق الانضباط وجودة التعليم داخل المدارس.