عقد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا عبر تقنية «الفيديو كونفرنس» مع مديري ومديري وكلاء المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، وتطبيق معايير الجودة والانضباط داخل المدارس، وتقييم خطط المتابعة الميدانية خلال سير الدراسة.
إشادة بالجهود الميدانية
وأعرب الوزير عن تقديره لجهود المديريات التعليمية في ضبط الأداء داخل المدارس، مؤكدًا أنهم يمثلون الركيزة الأساسية في نجاح منظومة التعليم قبل الجامعي، لما يضطلعون به من دور محوري في تنفيذ السياسات التعليمية على أرض الواقع.
وأكد أن ما تحقق من استقرار يعد ثمرة جهد جماعي يجب البناء عليه عبر متابعة يومية ودقيقة من قيادات المديريات والإدارات التعليمية.
جولات ميدانية مستمرة
وأوضح الوزير أنه نفّذ جولات مفاجئة بعدد من المحافظات منذ بدء الدراسة، لمتابعة انتظام الفصول وتحسن نسب الحضور والانضباط، مشيرًا إلى ارتفاع متوسط الحضور إلى نحو 87.5%، مقابل 15% فقط قبل عامين.
وأكد أن هذا التحسن يعكس التزام المديريات التعليمية، مشددًا على استمرار الجولات الميدانية لضمان ترسيخ ثقافة الانضباط والجودة داخل المدارس.
تعليمات بالنظافة والانضباط
ووجّه الوزير بضرورة الالتزام بتعليمات النظافة العامة وصيانة البيئة المدرسية، مؤكدًا أن كل مدير مدرسة مسؤول مسؤولية كاملة عن مظهر مدرسته ومستوى الانضباط بها.
وشدد على أهمية نظافة الجدران وصيانة المقاعد والسبورات ورفع علم مصر في مظهر لائق يعكس قيم الانتماء الوطني لدى الطلاب.
بيئة تعليمية صحية
وأكد الوزير أهمية التشجير داخل المدارس والعناية بالمساحات الخضراء، ودعا إلى الاستعانة بمدارس التعليم الفني في أعمال الصيانة والتجميل بالتعاون مع المحافظات، مشددًا على أن المدرسة المنضبطة هي عنوان التعليم الجيد، وأن الانضباط هو الأساس في ترسيخ قيم المسؤولية لدى الطلاب والمعلمين.
نظام الفترتين والمسائية
واستعرض الوزير خطة الوزارة بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية للانتهاء التدريجي من نظام الفترتين في المدارس، مؤكدًا أن الخطة تستهدف القضاء على الفترات المسائية بالكامل بحلول العام الدراسي القادم عبر إنشاء مدارس جديدة واستغلال المساحات المتاحة داخل المدارس القائمة.
توزيع الكتب المدرسية
وأعلن الوزير الانتهاء من طباعة وتوزيع نحو 230 مليون كتاب مدرسي للفصل الدراسي الأول، مقارنة بـ40 مليون كتاب فقط في العام الماضي، مؤكدًا أن هذا الرقم يعكس حجم الجهود المبذولة لتوفير الكتب في مواعيدها وضمان وصولها لجميع المدارس.
الذكاء الاصطناعي والبرمجة
وأكد الوزير أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي أصبحت اللغة الجديدة للعالم، مشيرًا إلى أن كل خريج يجب أن يكون ملمًا بأساسيات البرمجة لمواكبة سوق العمل.
وأوضح أن الطلاب سيخوضون اختبار «توفاس» الدولي في البرمجة، ويحصل الناجحون على شهادة معتمدة تؤهلهم لفرص عمل عن بُعد أثناء الدراسة.
وأضاف أن الوزارة اتفقت مع الجانب الياباني على إتاحة فرص تدريب سنوية للأوائل من كل محافظة لمدة عام في شركات يابانية متخصصة.
تطوير التعليم الفني
وعرض الوزير رؤية الوزارة لتطوير التعليم الفني وتمكين طلابه من الحصول على شهادات دولية معتمدة تؤهلهم للعمل في الشركات العالمية والمصانع الأجنبية العاملة في مصر.
وأكد اهتمام الوزارة بالمدارس الزراعية، بالتعاون مع مؤسسات وطنية لرفع كفاءتها وتحسين جودة التدريب العملي داخلها.
نظام البكالوريا المصرية
وكشف الوزير أن نحو 88% من طلاب الصف الأول الثانوي اختاروا الالتحاق بنظام البكالوريا المصرية، مؤكدًا أن هذه النسبة تعكس ثقة أولياء الأمور والطلاب في فلسفة التطوير التي تنتهجها الوزارة.
القرائية ومهارات اللغة
وشدد الوزير على ضرورة تمكين جميع الطلاب من القراءة والكتابة، مؤكدًا أنه غير مقبول وجود أي طالب غير قادر على القراءة، موضحًا أن الوزارة ستشارك في مسابقات دولية بمجال القرائية لتحقيق مراكز متقدمة.
انضباط اليوم الدراسي
وأصدر الوزير توجيهاته بعدم السماح بخروج الطلاب قبل انتهاء اليوم الدراسي، وإغلاق أبواب المدارس أثناء اليوم حفاظًا على الأمن والسلامة، مع التطبيق الصارم للائحة الانضباط المدرسي لضمان استقرار العملية التعليمية.
مقترحات المديريات التعليمية
واستمع الوزير إلى عدد من المقترحات من مديري المديريات التعليمية لتطوير الأداء ورفع كفاءة التحصيل الدراسي، وأشاد بها مؤكدًا دعم الوزارة الكامل لتنفيذها ميدانيًا.